首先要做的就是按照沖刺階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做套題，做考研試題，模擬考場(chǎng)環(huán)境，來(lái)幫助自己提高做題的速度和復(fù)習(xí)遺漏的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)提升考場(chǎng)感覺(jué)，使自己能更快的進(jìn)入考試狀態(tài)。
當(dāng)然，只做套題當(dāng)然是不夠的，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的弱項(xiàng)，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況去針對(duì)性的補(bǔ)弱，所以我們其次要做的，就是明確自己目前階段在哪些地方還存在問(wèn)題，是知識(shí)點(diǎn)上存在問(wèn)題還是做題時(shí)間上存在問(wèn)題，然后對(duì)弱點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)。
如果是知識(shí)點(diǎn)上的問(wèn)題，那么就要去看看之前的錯(cuò)題，分析是什么原因?qū)е碌腻e(cuò)誤，如果是知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題，那么就要去關(guān)注相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，如果是不能夠靈活運(yùn)用的情況，那么就要通過(guò)練習(xí)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的題目來(lái)進(jìn)行提高，而這一類題目一般來(lái)說(shuō)都是有很多種題型的，需要你去做不同題型的題目，摸清楚這類知識(shí)點(diǎn)能夠怎么出題，每種題型應(yīng)該怎么去做，這樣才能夠去提高，而不是一味的做題，不然你做的題型都一樣，這樣來(lái)說(shuō)效果是不會(huì)特別好的。
如果是做題時(shí)間上的問(wèn)題，那么一方面可以通過(guò)模擬考試來(lái)練習(xí)，一方面我們可以進(jìn)行一個(gè)分析，怎么來(lái)提高我們的做題速度，讓我們從考綱入手，從考綱的分析當(dāng)中我們可以發(fā)現(xiàn)，算數(shù)部分和數(shù)據(jù)分析部分的難度是最小的，這兩個(gè)部分的題目特點(diǎn)是比較靈活，所以這兩個(gè)部分只要你掌握得好，是能夠縮短很長(zhǎng)時(shí)間的；其次是應(yīng)用題部分，這一部分需要你能夠讀懂題意，正確列出方程，然后進(jìn)行計(jì)算，而在這里最難的就是讀懂題意了，所以在這一部分我們就是通過(guò)更快的理解題意來(lái)提高做題速度；最后是代數(shù)部分和幾何部分，其中平面幾何與平面幾何體需要學(xué)生鍛煉空間想象能力來(lái)提高，而代數(shù)部分和解析幾何是我們所說(shuō)的計(jì)算量最大的部分，所以這兩塊我們就盡量以穩(wěn)定為主，把分實(shí)實(shí)在在的拿到。
那么接下來(lái)我們就要對(duì)接下來(lái)不多的時(shí)間做一個(gè)規(guī)劃了，首先我們要做套題，那么一部分是模擬考試的套題，但是我覺(jué)得也可以做一些專題的套題，然后壓縮時(shí)間，比如說(shuō)專門(mén)做算數(shù)部分的一套題目，通過(guò)這樣讓自己掌握一個(gè)部分一個(gè)部分的做一個(gè)整體的掌握；從十二月開(kāi)始，那么就進(jìn)入到最后的20天了，在這段時(shí)間的話，我們就需要培養(yǎng)考試的感覺(jué)，在這段時(shí)間就通過(guò)不斷的模擬考試來(lái)培養(yǎng)感覺(jué)，同時(shí)再配以一定的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)來(lái)進(jìn)行最后這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，幫助自己提升考試感覺(jué)的同時(shí)，也不要讓自己有疲憊的感覺(jué)，保持一個(gè)良好的考試狀態(tài)。
最后，當(dāng)你完成了上述的這些計(jì)劃的同時(shí)，你還可以去整理自己的一個(gè)記錄，就是自己對(duì)題型和自己解題的思路做一個(gè)整理，找到最適合自己的解題方法，這樣到了考場(chǎng)上就不會(huì)出現(xiàn)不知道該用哪種方法的問(wèn)題，也是提高自己能力的一種方法。
最后的最后，同學(xué)們，離考試的時(shí)間越來(lái)越近了，我們?cè)诳炭鄬W(xué)習(xí)的同時(shí)，也一定要照顧好自己的身體和心態(tài)，將自己保持到最好的狀態(tài)，一往無(wú)前，所向披靡，考上自己理想的大學(xué)，成為一名研究生！
以上是為考生整理的“管綜初數(shù)沖刺復(fù)習(xí)練習(xí)技巧與計(jì)劃”相關(guān)內(nèi)容，希望同學(xué)們把握機(jī)遇，為2019考研不懈奮斗。
