海南師范大學(xué)全國碩士研究生招生自命題考試大綱
考試科目代碼：[ ] 考試科目名稱：地理學(xué)科教學(xué)綜合
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷成績及考試時(shí)間
本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷結(jié)構(gòu)
名詞解釋題；簡答題；分析論述題等
二、考試目標(biāo)
全日制攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試科目學(xué)科教學(xué)考試內(nèi)容包括地理教學(xué)論研究的對象、地理課程及其標(biāo)準(zhǔn)、地理課程目標(biāo)及內(nèi)容、地理教學(xué)方法、中學(xué)地理基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、地理教師、地理學(xué)習(xí)、地理教學(xué)評價(jià)等地理學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，要求考生系統(tǒng)掌握地理學(xué)科教學(xué)的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決地理教學(xué)中的實(shí)際問題。
三、考查范圍
第一章 緒論
一、地理教學(xué)論的研究對象及研究任務(wù)
二、地理教學(xué)論的理論基礎(chǔ)及研究方法
第二章 地理課程及課程標(biāo)準(zhǔn)
一、地理課程的性質(zhì)及基本理念
二、影響地理課程發(fā)展的主要因素
三、課程的類型
四、地理課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展歷程
五、地理課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)
六、地理學(xué)科的核心素養(yǎng)
第三章 地理課程目標(biāo)及內(nèi)容
一、地理課程目標(biāo)及其功能、類型
二、國內(nèi)課程目標(biāo)的變革歷程
三、國際地理課程目標(biāo)改革趨勢
四、地理課程內(nèi)容的取向
五、地理課程內(nèi)容選擇的基準(zhǔn)
六、地理課程內(nèi)容組織的程式
第四章 地理教學(xué)方法
一、地理教學(xué)方法的概念和作用
二、以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法類型及特點(diǎn)
三、以直接感知識(shí)和以象征符號認(rèn)知為主的教學(xué)方法類型及特點(diǎn)
四、注重學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的方法類型及特點(diǎn)
五、注重學(xué)生探究學(xué)習(xí)的方法類型及特點(diǎn)
六、注重學(xué)生合作交流的方法類型及特點(diǎn)
七、影響地理教學(xué)方法選用的因素
第五章 中學(xué)地理基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
一、地理感性知識(shí)的類型及教學(xué)
二、地理理性知識(shí)的類型及教學(xué)
第六章 地理教師
一、地理教師的角色
二、地理教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)
三、地理教師的能力結(jié)構(gòu)
四、新課程實(shí)施中地理教師的素養(yǎng)及培養(yǎng)途徑
第七章 地理學(xué)習(xí)
一、地理學(xué)習(xí)心理
二、地理學(xué)習(xí)策略
第八章 地理教學(xué)評價(jià)
一、地理教學(xué)評價(jià)與測量的概念
二、地理教學(xué)評價(jià)的類型
三、地理教學(xué)評價(jià)的功能
四、地理學(xué)習(xí)評價(jià)信息的收集及統(tǒng)計(jì)
五、授課質(zhì)量評價(jià)的意義
六、授課質(zhì)量的自我反思
七、聽課的基本要求
第九章 我國地理教研制度
一、地理教研組織
二、學(xué)校地理教研組及其建設(shè)
三、地理教研工作改革
四、主要參考書目
1. 陳澄主編，《新編地理教學(xué)論》，華東師范大學(xué)出版社，2007年；
2. 袁孝亭，《地理課程與教學(xué)論》，東北師范大學(xué)出版社，2006年。
3.李家清等，《新概念地理教學(xué)技能訓(xùn)練》，北京大學(xué)出版社，2010.
