復(fù)試即將到來(lái)，各個(gè)院校的復(fù)試大綱已經(jīng)發(fā)布，為了方便考研的小伙伴們，小編為大家整理了“2021考研復(fù)試大綱：贛南師范大學(xué)影視作品分析2021年碩士研究生招生復(fù)試大綱”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
《影視作品分析》課程考試大綱
一、課程性質(zhì)與考試基本要求：
影視作品賞析通過(guò)真實(shí)可感的藝術(shù)形式引起觀眾豐富的內(nèi)心感受與體驗(yàn)，使觀眾理解影片的思想內(nèi)涵，達(dá)到心理上的滿足、情感上的升華并加深對(duì)社會(huì)生活面貌及本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，獲得真、善、美的藝術(shù)熏陶。影視專業(yè)的學(xué)生還可以通過(guò)該課程提高對(duì)其他專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用，該課程是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的必修課程之一。
二、考試方法：
看影片，寫影評(píng)。總分100分。
三、課程考試內(nèi)容及要求：
第一篇 選題：好的選題是影視片成功的一半
第一講 紀(jì)錄片的選題
第一節(jié) 選題方向
一、監(jiān)測(cè)環(huán)境：關(guān)注當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)
二、關(guān)注人物的普遍生存狀況，表現(xiàn)人們的普遍情感
三、關(guān)注人們普遍感興趣的歷史事件
四、人們尚未了解的自然環(huán)境
第二節(jié) 選題思路
一、典型性
二、廣泛地占有資料
三、理性、有邏輯地謀篇布局。
四、故事性——增強(qiáng)節(jié)目的可視性
五、創(chuàng)新：獨(dú)創(chuàng)；獨(dú)特的視覺(jué)
第二講 劇情片的選題
第一節(jié)選題方向
一、人們普遍感興趣的歷史事件、歷史人物
二、關(guān)注文學(xué)作品
三、人們感覺(jué)神秘，渴望了解的環(huán)境、人物和事件
第二節(jié) 選題思路
一、易把握
二、環(huán)境的典型性
三、人物的典型性
四、故事的矛盾沖突性
五、故事的情感性
六、有創(chuàng)新
第二篇 主題：影視作品要有明確的思想
第三講 好的作品要有明確的主題
第一節(jié) 必要性
一、藝術(shù)創(chuàng)作的基本原則
二、大眾傳播媒體是社會(huì)公共事業(yè)的一個(gè)重要組成部分
三、影視是面向大眾傳播的
第二節(jié) 普遍性
一、社會(huì)主義中國(guó)精神文明建設(shè)的要求
二、世界影視藝術(shù)史，影視大獎(jiǎng)的實(shí)際檢驗(yàn)
三、好的作品要傳遞積極的思想內(nèi)容
1．把握時(shí)代特征
2．表現(xiàn)積極的思想
第三篇 故事：影視作品是講故事的藝術(shù)
第四講 紀(jì)錄片與專題片：講好故事是發(fā)展的方向
第一節(jié)社會(huì)發(fā)展的必然
一、作品的數(shù)量急劇增加
二、觀眾的欣賞水平提高
三、觀眾的要求提高
第二節(jié)講好故事的方法
一、選好題
二、選好主體
三、長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行跟蹤拍攝，盡可能多地占有素材
四、精心謀篇布局
五、精致的后期制作
第五講 票房大片：以環(huán)環(huán)相扣、跌宕起伏的情節(jié)取勝
第一節(jié) 影視最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情節(jié)、講故事
一、多媒體：視聽(tīng)結(jié)合
二、直觀性
三、形象性
四、技術(shù)的保證
第二節(jié) 影視講故事的技巧
一、可視性、可聽(tīng)性強(qiáng)
二、矛盾沖突
三、曲折性
四、有懸念
五、好萊塢模式/中國(guó)武俠小說(shuō)模式。
第四篇 技術(shù)：影視作品不斷創(chuàng)新的動(dòng)力
第六講 與主題切合的精美視聽(tīng)覺(jué)沖擊
第一節(jié) 拍攝技術(shù)的提高
一、布景
二、拍攝器材
三、拍攝手法
第二節(jié) 后期制作技術(shù)的提高
一、計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展
二、非線性編輯技術(shù)的應(yīng)用
三、動(dòng)畫技術(shù)
四、3D合成技術(shù)
第三節(jié) 技術(shù)應(yīng)于主題相切合
一、內(nèi)容是核心
二、技術(shù)是手段
三、技術(shù)必須為內(nèi)容服務(wù)
五、成績(jī)?cè)u(píng)定方式：
平時(shí)30%
考試70%
原文標(biāo)題：贛南師范大學(xué)2021年研究生招生考試大綱
原文鏈接：http://yjs.gnnu.cn/4794/list.htm
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