《838歷史教學論》科目大綱
（科目代碼：838）
一、考核要求
《歷史教學論》（含歷史綜合課）要求考生能夠掌握歷史教學的一般原理與方法，能夠結(jié)合當前初高中歷史教學實踐，具體全面地理解基礎(chǔ)教育歷史教學的基本理論與方法。應(yīng)考者須熟悉：中學歷史課程改革的基本情況和進展，我國的歷史教育目標、新世紀以來中學歷史課程變革、歷史教學的基本規(guī)律、基本任務(wù)及基本原則；歷史課程標準和歷史課程內(nèi)容；歷史學習方式的變革；歷史新課程教學的測量與評價；歷史教師的備課與授課；歷史教師的專業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。應(yīng)考者須具備歷史學專業(yè)背景，掌握中國近現(xiàn)代歷史的基本史實和發(fā)展脈絡(luò)，了解當代史學研究新成果對中學歷史教學的影響。
二、考核評價目標
1．了解中學歷史教育目標，把握國內(nèi)國際歷史教育的發(fā)展趨勢；
2．了解歷史教學的常用方法；
3．了解中學歷史課程標準、歷史教科書及其變化；
4．了解新課程倡導的學習方式，掌握歷史教學中自主學習、合作學習和研究性學習的教學策略；
5．能夠運用多種評價方式評價學生的歷史學業(yè)成績；
6．了解中國近現(xiàn)代史的基本史實，掌握中國近現(xiàn)代史發(fā)展的脈絡(luò)；
7．運用歷史唯物主義的方法評價歷史人物；
9．了解新史觀對中學歷史教學的影響。
三、考核內(nèi)容
第一章中學歷史教育目標論
第一節(jié)歷史教育對學生成長的作用
第三節(jié)歷史教育目標的實質(zhì)與內(nèi)涵及其作用
第四節(jié)我國中學歷史教育目標的變革
第五節(jié)國外歷史教育目標概說
第六節(jié)中學歷史教育目標的國際比較及其發(fā)展趨勢
第二章中學歷史課程論
第一節(jié)歷史課程在學校教育中的作用
第二節(jié)我國中小學歷史課程設(shè)置沿革
第三節(jié)歷史教學大綱與歷史課程標準
第三章中學歷史教材論
第一節(jié)歷史教材類別及作用
第二節(jié)我國中學歷史教科書的演變與發(fā)展
第三節(jié)歷史教科書的編纂研究
第四節(jié)21世紀的歷史教科書
第四章中學歷史學習論
第一節(jié)學習理論與歷史學習
第二節(jié)歷史學習心理與學習效率
第三節(jié)歷史學習策略與歷史學習方法
第四節(jié)中學歷史學科的學法指導
第五節(jié)歷史課堂的研究性學習
第五章中學歷史教學論
第一節(jié)中學歷史教學過程與教學原則
第二節(jié)中學歷史教學模式與教學組織
第三節(jié)中學歷史教學方法與教學活動
第四節(jié)現(xiàn)代信息技術(shù)與中學歷史教學
第六章中學歷史學業(yè)評價論
第一節(jié)課程評價理念的發(fā)展及其趨勢
第二節(jié)歷史學業(yè)評價的理念與方法
第七章中學歷史教師論
第一節(jié)歷史教師在歷史教育中的作用
第二節(jié)歷史教師的素質(zhì)要求
第三節(jié)歷史教師的教學準備工作
第四節(jié)歷史教師的素養(yǎng)與教學研究
第八章中國近代史
第一節(jié)資本主義列強對中國的侵略
第二節(jié)近代中國的改良與革命
第三節(jié)近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動和資本主義的曲折發(fā)展
第四節(jié)近代中國的思想解放潮流
第五節(jié)抗日戰(zhàn)爭與人民解放戰(zhàn)爭
第九章中國現(xiàn)代史
第一節(jié)新中國的建立
第二節(jié)三大改造和社會主義制度的建立
第三節(jié)社會主義的曲折發(fā)展
第四節(jié)中國特色的社會主義建設(shè)道路
第五節(jié)現(xiàn)代中國的對外關(guān)系
第六節(jié)中國近現(xiàn)代社會生活的變遷
第七節(jié)現(xiàn)代中國的科學技術(shù)與文化
第十章史學研究與歷史教學
第一節(jié)近現(xiàn)代歷史人物評價
第二節(jié)新史觀對歷史教學的影響
四、參考書目
1.葉小兵，姬秉新，李稚勇主編：《歷史教育學》，高等教育出版社，2004年版。
2.于有西、趙亞夫主編：《中學歷史教學法》（第4版），高等教育出版社，2017年版。
3.李侃，李時岳，李德征，楊策，鞏書鐸主編：《中國近代史》（第四版），中華書局，1994年版。
4.魏宏運主編：《中國近代史》，高等教育出版社，2002年版。
5.何沁主編：《中華人民共和國史》高等教育出版社，1999年版。
原文標題：西北師范大學教師教育學院2023年碩士研究生招生考試自命題《838歷史教學論》科目參考大綱
原文鏈接：https://yjsy.nwnu.edu.cn/2022/0629/c2701a192505/page.htm
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