《西方社會學思想史》科目大綱
(科目代碼：916)
一、考核要求
西方社會學思想是指歐美地區發達市場經濟國家中流行的社會學理論。本課程介紹西方社會學思想發展的歷史和代表人物的觀點，評述近現代代以來主要的社會學理論。這些理論觀點，在一定程度上反映了西方社會的實際情況，是我們了解西方社會的窗口。通過本門課程的學習，要求學生了解西方社會學發展簡史；掌握西方社會學思想的基本概念、知識和理論，為學習社會學各分支學科奠定基礎。
二、考核評價目標
了解西方社會學理論發展的幾個基本階段以及不同歷史時期的主要理論流派、代表人物及其主要的理論精髓，熟悉西方社會學理論的發展演進脈絡與日新月異的人類社會的關系，形成比較完整的社會學知識體系。掌握西方社會學的基本理論和方法，并能運用相關理論和方法思考、分析和解決相關社會問題。
三、考核內容
緒論：西方社會學理論的產生與發展
第一節促進西方社會學理論產生與發展的知識力
第二節西方社會學理論發展的歷史傳統
第三節20世紀80年代以來西方社會學理論發展的特點
第一章實證主義社會學的創始人
第一節孔德的實證主義社會學
第二節斯賓塞的社會進化論
第二章涂爾干的社會學理論
第一節社會學研究的方法
第二節社會團結和社會分工論
第三節自殺論
第四節宗教和知識社會學
第三章社會學古典時期的理解問題
第一節理解問題的起源：古典解釋學
第二節狄爾泰：精神科學的“理解”方法
第三節李凱爾特論歷史的文化科學
第四章西美爾的社會學理論
第一節社會學的對象與問題領域
第二節形式社會學
第三節文化社會學
第五章韋伯的理解社會學
第一節社會學的方法論
第二節社會行動與理性化過程
第三節合法統治與科層制
第四節新教倫理與資本主義精神
第七章功能主義理論
第一節理論來源
第二節帕森斯的抽象功能主義
第三節默頓的經驗功能主義
第八章社會沖突論
第一節社會沖突論的歷史背景和思想淵源
第二節達倫多夫的辯證沖突論
第三節科塞的沖突理論
第九章社會交換理論
第一節社會交換理論的思想來源
第二節霍曼斯的行為主義交換論
第三節布勞的結構交換論
第四節愛默森的社會交換網絡分析
第十章符號互動論
第一節米德與符號互動論的起源
第二節布魯默與符號互動論的發展
第三節戈夫曼的擬劇理論
第十一章舒茨的現象學社會學
第一節舒茨現象學社會學思想的多重來源
第二節舒茨現象學社會學理論的構成
第三節舒茨現象學社會學應用理論的構成
第四節舒茨的社會科學方法論
第五節舒茨的貢獻
第十二章常人方法論
第一節常人方法論的理論背景
第二節常人方法論的基本思想
第三節常人方法論的發展和影響
第十三章新功能主義
第一節新功能主義及其特征
第二節亞歷山大的新功能主義
第三節盧曼的系統功能主義
第十四章哈貝馬斯的溝通行動理論
第一節溝通行動理論的出發點：社會理性化的困境
第二節溝通行動與溝通合理性
第三節生活世界、系統與社會理性化
第十五章吉登斯的結構化理論
第一節“雙重解釋學”與結構化理論
第二節對現代性的分析
第三節全球化：現代性制度的延伸過程
第十六章布迪厄的實踐社會學理論
第一節布迪厄思想的主要來源
第二節實踐、慣習與實踐邏輯
第三節場域、資本與權力
第四節反思社會學思想
第十七章理性選擇理論
第一節理性選擇理論概述
第二節科爾曼的理性選擇論觀點
第三節其他社會學家的理性選擇論觀點
第十八章柯林斯的互動儀式鏈理論
第一節宏觀社會學的微觀基礎
第二節沖突社會學觀點
第三節互動儀式鏈理論
第十九章后現代主義社會理論與后現代主義社會學
第一節后現代主義簡介
第二節后現代主義社會理論
第三節后現代主義社會學
第二十章當代西方社會學理論關注的新問題
第一節女性主義問題
第二節社會行動中的情感問題
第三節現代社會的風險問題
第四節社會網絡研究
第五節“身體”的社會學研究一身體社會學
侯鈞生《西方社會學理論教程》（第三版），南開大學出版社2010年。
原文標題：西北師范大學社會發展與公共管理學院2023年碩士研究生招生考試自命題《西方社會學思想史》科目參考大綱
原文鏈接：https://yjsy.nwnu.edu.cn/2022/0629/c2701a192505/page.htm
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