一、考試形式與試卷結構
（一）試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應的位置上。
（三）試卷題型結構
名詞解釋；專題綜述；專題論述等
二、考查目標（復習要求）
中國音樂史與西方音樂史考查考生對中國音樂史與西方音樂史基礎知識的吸收消化和整合能力、邏輯思維和語言表述能力。要求學生系統掌握這兩門課程的基本史實、基本知識，并初步具備對某些音樂現象進行觀察、分析與研究的能力。
三、考查范圍或考試內容概要
（一）中國古代音樂史部分
第一章遠古、夏、商時期
概念：
1.八闕
2.賈湖骨笛
3.河姆渡骨哨
4.葛天氏之樂
5.朱襄氏之樂
6.彈歌
7.巫樂
問答題：
1.談談音樂起源的問題
2.遠古時期的音樂形式及特點如何？原始古歌與古樂舞有哪些？
3.夏商時期音樂發展的情況如何？
4.我國音樂文化有約9000年可考的歷史，依據是什么？遠古、夏商時期的樂器有哪些？
第二章西周、春秋、戰國時期
概念：
1.六代樂舞
2.鄭衛之音
3.雅樂
4.八音
5.《楚辭》
6.十二律
7.禮樂制度
8.大司樂
9.三分損益法
10.《九歌》
11.燕樂
12.荀子《樂論》
13.大音希聲
14.物感心動說
問答題：
1.周代的禮樂制度如何建立和實施？
2.西周時期代表性樂舞有哪些？
3．什么是“八音”？
4.我國西周宮廷音樂機構的建立及其智能
5.什么是“十二律”、“五聲”、“旋宮”、“三分損益法”、“隔八相生法”？
6.曾侯乙編鐘的出土有何重大意義？有何音樂特點？
7.簡述《詩經》和《楚辭》
8.春秋戰國時期儒、墨、道三家的代表人物是誰？他們各自的音樂思想有哪些？
9.我國早期儒家最重要的音樂美學思想著作是哪一部？其主要內容有哪些？
10.《樂記》中的音樂美學思想
11.我國西周宮廷音樂機構的建立及其職能
第三章秦、漢、魏、晉、南北朝時期
概念：
1.樂府
2.相和歌
3.鼓吹樂
4.李延年
5.百戲
6.清商樂
7.《廣陵散》
8.《酒狂》
9.《碣石調·幽蘭》
10.文字譜
11.《大面》
12.《踏謠娘》
13.歌舞戲
問答題：
1.“樂府”的產生、任務及意義是什么？
2.漢代俗樂的發展如何？
3.三國、兩晉、南北朝時期音樂文化大融合是如何形成的？
4.什么是“清商樂”、“吳歌”和“西曲”？
5.《聲無哀樂論》的主要音樂思想是怎樣的？
6.京房、何承天和荀勘在樂律學方面做出了哪些貢獻？
7.什么是歌舞戲？其代表性劇目有哪些？
8.簡述相和大曲的結構
9.簡述魏晉南北朝時期的音樂文化交流
10.簡述漢魏以來古琴音樂的發展
第四章隋、唐、五代時期
概念：
1.宮廷燕樂
2.《霓裳羽衣曲》
3.法曲
4.曲子
5.變文
6.旋宮轉調
7.《樂書要錄》
8.《教坊記》
9.《羯鼓錄》
10．燕樂二十八調
11.八十四調
12.文字譜
13.減字譜
16.太常寺
17.教坊
18.梨園
19.萬寶常
20.李隆基
21.多部伎
22.大曲
23.參軍戲
24.大曲
25.教坊大樂
問答題：
1.什么是隋唐宮廷燕樂？
2.什么是“大曲”和“法曲？它們各自有什么特點？
3.唐代有哪些音樂機構？它們擔負著什么樣的職能？
4.唐代民間俗樂中，“曲子”和“變文”是怎樣的兩種音樂形式？
5.什么是“八十四調”、“二十八調”和“十八律”？
6.簡述唐代九、十部樂的組成
7.簡述唐代歌舞大曲及其結構
8.簡述坐、立部伎的十四部歌舞以及各自的表演特色
9.簡述隋唐時期音樂文化交流的情況
第五章宋、元時期
概念：
1.鼓子詞
2.諸宮調
3.陶真
4.貨郎兒
5.雜劇
6.元雜劇
7.南戲
8.四大傳奇
9.嵇琴
10.《海青拿天鵝》
11.郭沔
12.《瀟湘水云》
13.俗字譜
14.蔡元定十八律
15.《樂書》
16.《夢溪筆談》
17.《唱論》
18.《碧雞漫志》
19.火不思
20.軋琴
21.《梅花三弄》
22.律呂字譜
23.清樂
24.細樂
25.王實甫
26.高則成
27.《琵琶記》
問答題：
1.詞調音樂在宋代的發展如何？流傳至今的宋代歌曲集是哪一部，作者是誰？
2.宋代市民音樂的發展及其歷史意義如何？
3.宋代器樂合奏有哪些新發展？其特點是什么？
4.為什么說宋元說唱音樂已由發展走向成熟？
5.簡述宋雜劇的組成
6.簡述元雜劇的組成
7.宋雜劇與元雜劇有何區別？元代南戲與雜劇有什么區別？元雜劇興盛的原因是什么？
8.唐、宋、元時期主要的樂器有哪些？
9.唐、宋、元各時期主要的音樂論述有哪些？
10.簡述姜夔和《白石道人歌曲》
11.簡述宋代曲子的來源及其創作方法
12.簡述宋代曲子的體裁
第六章明、清時期
概念：
1.虞山派
2.《十面埋伏》
3.《琵琶譜》
4.《弦索備考》
5.《九宮大成南北詞宮譜》
6.新法密律
7.彈詞
8.鼓詞
9.牌子曲
10.亂彈
11.傳奇劇
12.琴書
13.昆山腔
14.弋陽腔
15.海鹽腔
16.余姚腔
17.梆子腔
18.皮黃腔
19.京劇
20.工尺譜
21.《陽關三疊》
22.《溪山琴況》
23.魏良輔
24.湯顯祖
問答題：
1.歷史上流傳至今的古琴音樂作品主要有哪些？
2.明清戲曲發展中代表性聲腔和劇種有哪些？
3.明清時期說唱音樂的形式與流行情況如何？
4.明清時期有哪些珍貴的和有價值的曲譜流傳至今？
5.全面而系統地論述古琴表演藝術的美學理論專著《溪山琴況》是有誰撰寫的？
6.中國古代主要有哪幾種記譜法？
7.在中國古代律學史上，三分損益法造成的“黃鐘不能還原”的千古難題是由哪位樂律學家來解開的？他的律學理論成果還有哪些？
8.簡述魏良輔對昆山腔的改革
9.簡述湯顯祖與《臨川四夢》
10.簡述梆子腔的形成
11.簡述京劇的形成與發展
12.簡述蒲松齡與聊齋俚曲的內容和特點
13.簡述維吾爾族《木卡姆》的內容和特點
14.簡述藏族囊瑪的曲式結構
15.簡述廣陵派的形成發展、代表人物
16.簡述朱權的《神奇秘譜》的內容
17.簡述朱載堉的新法密律
（二）中國近現代音樂史部分
第一章鴉片戰爭以來中國傳統音樂的新發展
概念：
1.昆山腔
2.京韻大鼓
3.蘇州評彈
4.彈詞
5.鼓詞
6.譚鑫培
7.四大名旦
8.梅派
9.麟派
10.程派
11.程硯秋
12.梅蘭芳
13.周信芳
14.富連成班
問答題：
1.近代的戲曲音樂、說唱音樂和民族器樂音樂是怎樣發展的？有哪些突出的代表人物？
2.在近代京劇的發展過程中，產生了哪幾位重要的戲曲藝術家？他們對當時的戲曲發展產生過什么影響？
3.簡述蘇州彈詞的發展改革
4.簡述中國早期民族器樂的發展概況
5.中國傳統音樂在近代是如何發展的？
6.中國近現代音樂史所講述的是哪一個階段的音樂歷史？還可分為幾個階段？
第二章西洋音樂的傳入與學堂樂歌的發展
概念：
1.學堂樂歌
2.沈心工
3.李叔同
4.曾志忞
5.趙元任
問答題：
1.“新音樂”一詞的含義都有哪些？本書所說的“新音樂”指的是什么？其發展脈絡如何？有哪些特點？
2.學堂樂歌是怎樣產生的？它的內容和創作方法是怎樣的？學堂樂歌的出現在中國音樂史上有何重大意義？在學堂樂歌的發展過程中有哪些代表性的音樂家和樂歌作品產生？
2.簡述沈心工在學堂樂歌方面的特色和成就
3.簡述李叔同在學堂樂歌方面的特色和成就
4.簡述曾志忞對我國近代音樂文化發展的貢獻
5.“五四”運動前后在大城市中相繼出現了哪些新型音樂社團及音樂教育機構？它們都開展了什么活動？
6.我國第一所專業音樂學院創建于何時何地？誰為它的創建做出了重要貢獻？
第三章本世紀以來我國傳統音樂的新發展
概念：
1.河南墜子
2.周信芳
3.程硯秋
4.昆曲傳習所
5.越劇
6.天韻社
7.大同樂會
8.今虞琴社
9.《春江花月夜》
10.華彥鈞
11.廣東音樂
問答題：
1.簡述城市民歌的曲調特點
2.簡述蘇州彈詞迅速發展的原因
3.簡述越劇的形成與發展
4.阿炳與《二泉映月》
5.廣東音樂是怎樣產生發展的？在它的發展過程中有哪幾位民間藝術家做出了突出的貢獻？
第四章中國近代新音樂文化的初期建設（上）
概念：
1.中華美育會
2.北京大學音樂研究會
3.北京愛美樂社
4.北京大學音樂傳習所
5.國樂改進社
6.王光祈
7.蕭友梅
8.大同樂會
問答題：
1.簡述20世紀20年代比較有影響的新型民樂社團
2.蕭友梅獨唱歌曲的創作
3.王光祈是何人？他對近代中國音樂發展做出了哪些貢獻？
4.簡論蕭友梅對中國近代中國音樂的貢獻
第五章中國近代新音樂文化的初期建設（下）
概念：
1.《教我如何不想他》
2.《問》
3.新音樂
4.黎錦暉
5.劉天華
6.十首二胡獨奏曲
7.國樂改進社
問答題：
1.《教我如何不想他》的作者是誰？他還有些什么作品？他的藝術風格是怎樣的？
2.簡述蕭友梅及其音樂創作
3.簡述趙元任及其音樂創作
4.劉天華二胡音樂創作
5.二胡是怎樣從一件普通的民間樂器走向舞臺的？誰為此做出了突出的貢獻？
4.論述劉天華對民族器樂的改進與發展做出的貢獻
5.論述黎錦暉兒童歌舞劇的創作特色
6.黎錦輝是何人？他在音樂史上都有哪些作品？
第六章工農革命歌曲和根據地的音樂
概念：
1.高爾基戲劇學校
2.《國民革命歌》
問答題：
1.簡述革命根據地的音樂特點
2.簡述工農運動中的革命歌曲
3.20世紀20年代北伐戰爭、工農運動和革命根據地都產生了哪些著名的革命歌曲？這些歌曲的創作方式是怎樣的？
第七章20世紀30年代城市音樂生活、音樂教育，及黃自等人的音樂創作
概念：
1.抗日救亡歌詠運動
2.國立音專
3.李抱枕
4.呂文成
5.應尚能
6.周淑安
7.陳田鶴
8.劉雪庵
9.江定仙
10.青主
11.《長恨歌》
12.黃自
問答題：
1.簡述豐子愷的音樂著述
2.簡述青主藝術歌曲創作
3.簡述黃自獨唱歌曲的創作
4.簡述應尚能的音樂創作
5.20世紀30年代蕭友梅音樂理論研究概述
6.簡論青主的音樂美學思想
7.論黃自音樂創作的藝術特征與成就
8.20世紀30年代，上海國立音樂?？茖W校的師生都有哪些創作及論著,對當時音樂界有何影響？
9.20世紀30年代有一位著名的作曲家、音樂教育家對當時的專業音樂創作產生了重大的影響，他是誰？有哪些主要作品？他作品的藝術風格是怎樣的？他在中國近代音樂史上做出了哪些功績？
第八章“左翼”音樂運動及聶耳、呂驥等人的音樂創作
概念：
1.左翼音樂運動
2.中國左翼戲劇聯盟音樂小組
3.蘇聯之友社音樂小組
4.明月歌舞劇社
5.聶耳
6.業余合唱團
7.民眾歌詠會
8.呂驥
9.張曙
10.任光
11.麥新
12.張寒暉
13.新音樂
問答題：
1.簡述呂驥的音樂創作
2.簡述張曙的音樂創作
3.簡述任光電影音樂創作
4.簡述麥新的音樂創作
5.簡述聶耳電影音樂創作
6.聶耳群眾歌曲創作的音樂特征
7.簡評左翼文藝運動產生的條件和歷史意義
8.左翼革命音樂組織是怎樣建立起來的？他們都開展了哪些革命音樂活動？
8.《中華人民共和國國歌》的原歌名是什么？它的曲作者是誰？他對我國革命音樂事業做出了什么突出的貢獻？他還有什么作品流傳于世？
9.抗日戰爭時期，抗日救亡歌詠運動是怎樣形成發展的？在這場運動中有哪些著名的抗戰歌曲產生？
第九章抗日戰爭初期的音樂創作及作曲家賀綠汀、冼星海等
概念：
1.中華全國歌詠協會
2.群眾歌曲
3.向隅
4.舒模
5.夏之秋
6.《黃河大合唱》
問答題：
1.賀綠汀電影音樂創作
2.賀綠汀40年代小型管弦樂創作
3.冼星海電影音樂創作
4.鄭律成的軍歌音樂創作
5.著名作曲家賀綠汀在30、40年代創作了哪些優秀的音樂作品？
6.簡述冼星海的歌曲創作特色、成就和影響
7.冼星海的交響樂創作
8.冼星海的合唱音樂創作成就
9.《黃河大合唱》的曲作者是誰？這部作品在思想上、藝術上有哪些特點？這位作曲家在當時還創作了哪些優秀的音樂作品？他作品的藝術風格是怎樣的？
第十章淪陷區的音樂生活及江文也的音樂創作
概念：
1.柯政和
2.上海國樂研究會
3.《臺灣舞曲》
問答題：
1.簡述東北淪陷區的音樂教育
2.簡述華北淪陷區的音樂活動
3.30年代江文也的鋼琴音樂創作成就
4.江文也交響樂創作
5.論江文也的聲樂創作成就
6.在中國近代音樂家中有一位著名的臺灣籍作家，他是誰？有哪些重要的作品？
第十一章國統區的音樂生活、音樂創作
概念：
1.中華交響樂團
2.孩子劇團與新安旅行團
3.費克
4.山歌社
5.陸修棠
6.劉北茂
7.齊爾品
8.范天祥
9.譚小麟
10.馬思聰
問答題：
1.20世紀40年代在國統區的專業音樂創作中有哪些優秀的作品出現？它們的作者是誰？
2.簡述范天祥的音樂貢獻及其成就
3.簡述齊爾品的音樂貢獻及其成就
4.國統區音樂創作的具體表現及特征
5.馬思聰對中國小提琴音樂創作與演奏的貢獻
6.論馬思聰的音樂創作藝術特征和成就、影響
7.論譚小麟創作的藝術特征和成就、影響
8.著名小提琴曲《思鄉曲》的作者是誰？他的小提琴音樂主要有哪些特色？他的小提琴創作在中國近代音樂發展中起到了什么重要作用？
第十二章抗日民主根據地及解放區的音樂生活及其各類音樂創作
概念：
1.魯迅藝術學院
2.新秧歌運動
3.秧歌
4.秧歌劇
5.歌劇《白毛女》
6.新歌劇
7.安波
8.馬可
9.李煥之
問答題：
1.解放區的音樂事業是怎樣發展起來的？有哪些突出的代表性作品產生？
2.什么是秧歌劇？秧歌運動是怎樣產生的？有哪些重要的作品？
3.簡述該時期根據地音樂的具體表現
4.歌劇《白毛女》講述了一個什么故事？有哪些作曲家參加了創作？在其藝術創作上有哪些特點？它對我國新歌劇創作和發展產生了什么影響？
7.簡述新秧歌運動及秧歌劇的發展在我國現代音樂史上的意義
8.中華人民共和國成立50多年來，音樂生活的總體面貌如何？
9.50多年來國家對傳統音樂的保護是怎樣進行的？
10.50多年來有哪些優秀的歌曲廣為流傳？
11.50多年來我國有哪些優秀的合唱作品？
12.1949年后我國民族器樂發展呈現出哪些喜人的景象？有哪些突出的作品？
13.50多年來我國作曲家創作了哪些著名的鋼琴、小提琴作品？
14.50多年來我國管弦樂創作中有哪些突出的作品？
15.哪兩部歌劇作品在20世紀五六十年代我國歌劇創作中被人們譽為“兩座高峰”？它們的作者有誰？
主要參考書目：
1.孫繼南、周柱銓主編：《中國音樂通史簡編》（修訂版）山東教育出版社2012年8月出版
2.汪毓和著：《中國近現代音樂史》（第三次修訂版）人民音樂出版社2018年7月出版
（三）西方音樂史部分
1.古希臘、古羅馬音樂（公元前1200——公元前3世紀）
（1）古希臘音樂的特點
（2）古希臘悲劇
（3）常用樂器：弦樂器、管樂器
（4）音樂理論：四音音列、古希臘調式、畢達哥拉斯學派、音樂功能學說
2.中世紀音樂（公元6世紀——公元14世紀初）
（1）格里高利圣詠（Gregorian Chant）：定義、特征、分類、運用、擴展、意義
（2）復調音樂的興起：從9世紀末的奧爾加農（Organam）到13世紀的經文歌（Motet）；巴黎圣母院樂派、雷翁南（Léonin）、貝羅坦（Pérotin）
（3）世俗音樂：法國游吟詩人、德國戀詩歌手
（4）14世紀“新藝術”（Ars Nova）定義與特征（三個方面）
代表人物：馬肖（Machaut）、蘭迪尼（Londini）
3.文藝復興時期音樂（公元14世紀初——16世紀末）
（1）文藝復興四大樂派：勃艮第樂派、佛蘭德樂派、羅馬樂派、威尼斯樂派；
（2）宗教改革與反宗教改革的音樂：馬丁·路德（Martin Luther）、眾贊歌、帕萊斯特利那（Palestrina）風格和歷史貢獻。
（3）世俗音樂的發展：意大利牧歌（定義、特征、主要代表人物及作品）；其他國家的世俗音樂及器樂。
4.巴洛克時期的音樂（約1600—1750年）
（1）巴洛克音樂的特征。
（2）歌劇的誕生及其早期的發展：卡梅拉塔會社（Camerata）、威尼斯樂派——蒙特威爾第（Monteverid）、那不勒斯樂派——A·斯卡拉蒂（A·Scarlatti）、法國歌劇——呂利、英國歌劇——普賽爾、德國歌劇——許茨。
（3）其他大型聲樂體裁：清唱?。∣ratorio）、受難樂（Passion）、康塔塔（Cantata）。
（4）器樂的發展：協奏曲——維瓦爾第；古鋼琴組曲——F•庫普蘭
（5）巴羅克晚期的幾位大師：拉莫（Rameau）、D.斯卡拉蒂（D·Scarlatti）、亨德爾（Handel）、J·S·巴赫（J.S.Bach）
5.古典主義時期的音樂（約1750——1821年）
（1）格魯克和他的歌劇改革：歷史地位、改革的基本原則、改革的主要措施及代表作。
（2）喜歌劇的興起與繁榮：定義和特點、意大利喜歌劇（Opera Buffa）、“喜歌劇之爭”、法國喜歌?。∣pera Cornique）、德奧歌唱劇（Singspiel）。
（3）前古典主義時期的器樂：曼海姆樂派、柏林樂派、協奏曲（Concerto)、交響曲（Symphony）
（4）維也納古典樂派：海頓、莫扎特、貝多芬
6.浪漫主義音樂（約1821——20世紀上半葉）
概述：時期劃分、與古典主義音樂的關系、浪漫主義音樂的特點。
（1）七位最典型的浪漫主義作曲家及貢獻：舒伯特、門德爾松、舒曼、肖邦、李斯特、柏遼茲、勃拉姆斯。
（2）浪漫主義歌?。旱聡?mdash;—韋伯、瓦格納（歌劇改革理念、樂劇及代表作）；法國：大歌劇、諧歌劇、抒情歌劇、喜歌??；意大利：羅西尼、貝利尼、唐尼采蒂、威爾第、馬斯卡尼、普契尼、真實主義歌劇。
（3）民族樂派：民族樂派產生的原因、基本特點。
俄羅斯：格林卡、強力集團、柴科夫斯基
捷克：斯美塔納、德沃夏克
挪威：格里格
芬蘭：西貝柳斯
（4）世紀之交的音樂：法國印象主義——德彪西、拉威爾；德奧晚期浪漫主義——馬勒、R.施特勞斯。
7.20世紀音樂
概述：時代特點、三個階段、樂派創作特點。
（1）第一階段
表現主義音樂（定義、特征）：勛伯格（三個時期、代表作）、貝爾格與韋伯恩（各自特點，代表作）；
新古典主義音樂（定義、特征）：斯特拉文斯基（三個時期及代表作）、興德米特、法
國六人團；
民族主義音樂（定義與特征）：巴托克，席曼諾夫斯基、亞那切克、沃安•威廉斯、科
普蘭和格什溫。
（2）第二階段：
序列音樂：梅西昂；偶然音樂：凱奇；電子音樂：施托克豪森；新音色。
（3）第三階段：
四個流派：簡約派、第三潮流、新浪漫主義、拼貼風格。
主要參考書目：
