考試大綱不僅能給你一個(gè)復(fù)習(xí)的方向，還能幫助你梳理整個(gè)知識(shí)脈絡(luò)，方便記憶。今天，小編為大家整理了“2023考研大綱：湖南師范大學(xué)2023年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目《教育技術(shù)學(xué)》考試大綱”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱
考試科目代碼：[954]考試科目名稱：教育技術(shù)學(xué)
考試內(nèi)容及要點(diǎn)
（一）教育技術(shù)學(xué)概述
1.教育技術(shù)學(xué)的基本概念：
AECT’94教育技術(shù)的定義；AECT的’05定義和’94定義的比較；教育技術(shù)學(xué)定義；教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及發(fā)展；教育技術(shù)學(xué)的研究方法和研究取向。
2.教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)：
教育技術(shù)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)；教育技術(shù)學(xué)的一般科學(xué)理論基礎(chǔ)。
（二）教育技術(shù)的發(fā)展歷史
1.從技術(shù)的角度看教育技術(shù)的發(fā)展；教育技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)。
2.國(guó)外教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展演變；我國(guó)教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展歷程；教育技術(shù)理論的新進(jìn)展。
（三）教學(xué)資源
1.教學(xué)資源的概述：
教學(xué)資源的含義；教學(xué)資源的類型。
2.媒體資源：
教學(xué)媒體的含義、分類、特性；幾種新型的教學(xué)媒體及其特性比較；教學(xué)媒體的選擇依據(jù)。
3.因特網(wǎng)上的教育信息資源：
因特網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源；因特網(wǎng)教育資源的特點(diǎn)、分類；網(wǎng)絡(luò)教育資源的建設(shè)技術(shù)規(guī)范。
（四）教學(xué)過(guò)程
1.學(xué)習(xí)過(guò)程：
學(xué)習(xí)的涵義；學(xué)習(xí)目標(biāo)的分類；學(xué)習(xí)過(guò)程模型；影響學(xué)習(xí)過(guò)程的主要因素。
2.教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)過(guò)程的涵義及要素；教學(xué)過(guò)程的基本階段；教學(xué)的組織形式；教學(xué)規(guī)律；教學(xué)策略及教學(xué)方法；教學(xué)結(jié)構(gòu)。
（五）教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
1.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)概述
教學(xué)系統(tǒng)的概念和結(jié)構(gòu)模式；教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的涵義與本質(zhì)；教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)觀的演變；影響教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的發(fā)展因素。
2.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的理論與模式
影響教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的變量；幾種主要的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論；教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)模式；以教為主教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)模式；以學(xué)為主教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)模式。
3.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的進(jìn)展。
活動(dòng)理論；學(xué)教并重的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)模式；教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)自動(dòng)化；教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)向具體學(xué)科深入；宏觀設(shè)計(jì)論。
（六）教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
1.教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)概述
教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的涵義；教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)；教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的模式。
2.各種不同的教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
現(xiàn)代教學(xué)媒體材料的開(kāi)發(fā)；網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)；智能教學(xué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)；集成化教學(xué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。
（七）教育技術(shù)運(yùn)用
1.教育技術(shù)運(yùn)用的內(nèi)涵及影響因素。
教育技術(shù)運(yùn)用的概念與內(nèi)涵；影響教育技術(shù)運(yùn)用的因素
2.教學(xué)資源與系統(tǒng)的應(yīng)用
現(xiàn)代教學(xué)媒體、多媒體計(jì)算機(jī)、因特網(wǎng)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用；基于Web的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用。
3.信息化教學(xué)應(yīng)用。
4.績(jī)效技術(shù)
（八）教育技術(shù)管理
1.教學(xué)資源管理的兩種主要方法
2.教學(xué)過(guò)程管理
教學(xué)過(guò)程的信息化管理、學(xué)校綜合信息管理、遠(yuǎn)程教育中的教學(xué)過(guò)程管理及系統(tǒng)管理
3.項(xiàng)目管理與知識(shí)管理。
（九）教學(xué)資源與教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)
1.教育技術(shù)的評(píng)價(jià)范疇概述
教育評(píng)價(jià)的內(nèi)涵；教育技術(shù)評(píng)價(jià)范疇的內(nèi)容
2.教學(xué)資源的評(píng)價(jià)。
教學(xué)資源評(píng)價(jià)的基本原則；教學(xué)產(chǎn)品的幾種評(píng)價(jià)類型；教學(xué)資源的評(píng)價(jià)流程。
3.教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)。
教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)的類型；面向教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)的測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)的新方法。
4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)、技能性非客觀題的測(cè)評(píng)
（十）教育技術(shù)的發(fā)展與教育改革的深化
1.現(xiàn)代教育技術(shù)與創(chuàng)新人才
四大支柱創(chuàng)新人才培養(yǎng)解決方案；信息素養(yǎng)基本內(nèi)涵；創(chuàng)造性思維
2.教育信息化與教育改革
教育信息化內(nèi)涵；信息技術(shù)對(duì)教育改革的作用；信息對(duì)教育改革的作用
3.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)建構(gòu)新型教學(xué)結(jié)構(gòu)
（十一）拓展：
1.教育信息化2.0與智慧教育
2.高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
3.義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)
4.中小學(xué)項(xiàng)目化教學(xué)
原文鏈接：https://yjsy.hunnu.edu.cn/info/1027/13242.htm
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