這都是往年小伙伴們經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題，我們先了解一下，到時(shí)候也知道如何應(yīng)對(duì)，下面就帶小伙伴們來看一下吧。
一、信息缺乏
信息的搜集對(duì)于一個(gè)考研人來說非常重要。信息的缺失程度與決策的正確與否緊密相關(guān)，假設(shè)準(zhǔn)備了大半年臨近報(bào)名才發(fā)現(xiàn)該專業(yè)只招收2人，迫不得已只能改變目標(biāo)。這就是對(duì)考研基本信息掌握不足導(dǎo)致的結(jié)果。
除了一些在官網(wǎng)公布的基本信息，還有一些學(xué)院內(nèi)部資料、導(dǎo)師的情況等沒有公開的，但你又必須知道的信息，你就需要想想辦法，找找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐嘍——
在決定是否考研之前、考研過程之中以及考研完成之后，都要不斷地搜集相關(guān)信息資料，無論你的信息是從哪個(gè)渠道獲得的，先保存下來，然后再做認(rèn)真判斷，篩選出有價(jià)值的部分，使自己的考研之路更加順利。
解決方法：充分掌握公開信息，盡力獲得隱蔽信息(越早掌握越好)。
二、多重選擇
魚與熊掌可不可以兼得?這是一個(gè)投資策略的問題?？佳芯褪且粓?chǎng)投資，而且是極具風(fēng)險(xiǎn)的投資?？佳袝r(shí)期往往亦是招聘、考公務(wù)員的重要時(shí)刻，多種選擇接踵而至，舍誰(shuí)?留誰(shuí)?
這些小伙伴可以稱之為“半工半讀”型，一邊復(fù)習(xí)，一邊頻繁參與招聘，期望的是即便失去了熊掌還有魚在。這是一種過于簡(jiǎn)單的邏輯，實(shí)踐證明危害極大?？佳械臅r(shí)候要心無旁騖，杜絕一個(gè)機(jī)會(huì)主義者的“斤斤計(jì)較”，往往想要的越多，越容易一事無成。
另外一些同學(xué)考研時(shí)很瘋狂，考完之后便放大假。等到分?jǐn)?shù)下來，又如熱鍋上的螞蟻，拼命地去找工作。事實(shí)上是，現(xiàn)在很多公司的招聘分為兩次：一次是在考研之前，一次是在考研結(jié)束時(shí)期(甚至可能延續(xù)到下一學(xué)期)。
解決方法：真心考研的同學(xué)，在考試之前，只需有限度地去求職;而在考完以后，要做好兩手準(zhǔn)備，盡自己最大努力去找好單位。要知道只要有實(shí)力，在考研完成后，照樣有很多機(jī)會(huì)在等著你哦。
三、自我恐嚇
這類小伙伴沒事就愛打聽別人的狀況——“你復(fù)習(xí)得怎樣啦?”“政治看到哪兒啦?”“英語(yǔ)聽力如何啦?”等等。
本來是想了解大概情況和大家的進(jìn)度，用以衡量自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度。導(dǎo)致的實(shí)質(zhì)結(jié)果，卻是只記住了別人的高效率——每個(gè)人復(fù)習(xí)進(jìn)度不一致，有快有慢是很正常的;但他偏偏不時(shí)地問，人為地加快自己的進(jìn)度，以“追趕”別人，結(jié)果只能是把自己逼到一種每日深感恐怖的境地。這樣導(dǎo)致自己囫圇吞棗式的學(xué)習(xí)，完全無益于自己的考研復(fù)習(xí)。
解決方法：不以別人進(jìn)度來衡定自己，做好自己，有自己的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印的來就行了。
四、優(yōu)柔寡斷
總有一些同學(xué)每天都生活在選擇與考慮中，一睜眼就開始思索是否要報(bào)考這個(gè)學(xué)校，還是自己還要不要學(xué)這個(gè)專業(yè)，每天的猶豫不決，時(shí)間都白白浪費(fèi)掉了，不如早下決斷，考慮清楚，定個(gè)目標(biāo)，努力前行。
確定專業(yè)和學(xué)校的基本方法是：一是以興趣、發(fā)展前途與個(gè)人能力為衡量標(biāo)準(zhǔn)，確定專業(yè)方向;二是以個(gè)人關(guān)系、個(gè)人能力以及搜集的學(xué)校信息為衡量標(biāo)準(zhǔn)，確定報(bào)考學(xué)校;三是早做決定，“決不悔改”;四是特殊情況，例如突然發(fā)現(xiàn)與其他學(xué)校相關(guān)導(dǎo)師有更好的關(guān)系等可以考慮更換目標(biāo)，無論你的判斷依據(jù)是什么，你都需要早下定斷。
做出決定之后，馬上找到報(bào)考學(xué)校的各種資料，特別是指定教材和課堂筆記等甚至對(duì)報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)要有所把握。
解決方法：優(yōu)柔寡斷就是浪費(fèi)時(shí)間，早作決策立即行動(dòng)，擇日不如撞日，就今天開始吧。
五、過度放松/勞累
這類同學(xué)分為兩類，一種是考研期間太過逍遙放松，吃喝玩樂，這類休閑考生，可能就是“陪考”的人、考研之戰(zhàn)的墊背者。與之相反，除沖刺階段外每天超過12小時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)同樣是極其不可取的。
開始復(fù)習(xí)的小伙伴應(yīng)該知道，專攻一門功課3-5小時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)情緒和效率的低落。長(zhǎng)期疲勞戰(zhàn)容易產(chǎn)生厭倦情緒，復(fù)習(xí)效率提高不上去，還沒等到考研正式開始就已經(jīng)因狀態(tài)過于疲乏放棄了。
考研的復(fù)習(xí)過程很苦悶的，必須要有相當(dāng)?shù)囊懔ΑＭ瑫r(shí)，還需調(diào)整好自身狀態(tài)，人的心理活動(dòng)具有周期性波動(dòng)。
因此，在復(fù)習(xí)過程中難免會(huì)出現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞的狀態(tài)，在狀態(tài)好的時(shí)候要注意趁勢(shì)前進(jìn)，在狀態(tài)不好的時(shí)候要保持現(xiàn)有成果并且注意適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/span>
解決方法：艱苦努力不可少，調(diào)節(jié)放松很必要。
六、害怕公共課
這類同學(xué)把英語(yǔ)、政治、數(shù)學(xué)這些公共課，視為“洪水猛獸”——高分落榜者有很多就是由于政治或英語(yǔ)沒過達(dá)標(biāo)線。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)主要在于個(gè)人，很多方法廣見于大量書籍，關(guān)鍵就是要踏踏實(shí)實(shí)地背單詞、分析難句，提高聽力水平、閱讀水平和作文水平。英語(yǔ)的提高是一個(gè)緩慢累積的過程——只有在堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上才能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法;而來自老師的幫助在于提供一些解題思路和方法。
政治復(fù)習(xí)也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程：第一輪是基礎(chǔ)階段，要抓住基本概念，通篇了解大綱規(guī)定的所有內(nèi)容;第二輪是深入階段，通過做題來鞏固;第三輪是沖刺階段，進(jìn)行大量重點(diǎn)、要點(diǎn)的短期記憶。
政治復(fù)習(xí)關(guān)鍵在于理解概念，靈活運(yùn)用;優(yōu)秀老師的復(fù)習(xí)課，圈定重點(diǎn)，理順?biāo)悸?，幫助了解答題常識(shí)與技巧，對(duì)考生會(huì)很有幫助。
解決方法：公共課要有自己的復(fù)習(xí)方式，把握時(shí)間與進(jìn)度安排。
