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2009年北京大學(xué)傳播學(xué)理論與方法考研真題

 一、名詞解釋

 
1、沉默的螺旋
 
解析:該題屬于效果研究中的理論,一般是一本傳播學(xué)基礎(chǔ)理論的書里面都會有談到。所以本科基本算是送分題。如果這題都沒做出來的考生真的要好好反省自己又沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這一題01年的真題就已經(jīng)出現(xiàn)過了。對于這種基礎(chǔ)理論的名詞解釋,主要把握提出者、主要觀點(diǎn)、背后傳播觀、優(yōu)缺點(diǎn)就肯定能得滿分。如果這種基礎(chǔ)理論出現(xiàn)在簡答題中,可以再加上該理論的發(fā)展過程、與其他理論簡單比較,甚至是網(wǎng)絡(luò)絡(luò)傳播條件下的適用性。
  答:“沉默的螺旋”理論是德國傳播學(xué)者諾利—紐曼于1972年在其著作《重歸大眾傳播的強(qiáng)力觀》中首次提出的,1980年在《沉默的螺旋:輿論——我們社會的皮膚》中給予全面的概括。她認(rèn)為:大眾傳播媒介在影響公眾意見的方面有強(qiáng)大的效果,她把輿論生成中起重要作用的因素稱為"沉默的螺旋"(the spiral of silence)。
  (1)個人意見的表明是一個社會心理過程,個人在表明觀點(diǎn)前要對周圍的意見環(huán)境進(jìn)行觀察,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己屬于"多數(shù)"或"優(yōu)勢"意見時,便傾向于積極大膽地表明自己的觀點(diǎn),當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己屬于"少數(shù)"或"劣勢"意見時。一般就會屈于環(huán)境壓力而轉(zhuǎn)向"沉默"或者附和。
  (2)意見的表明和"沉默"的擴(kuò)散是一個螺旋式的社會傳播過程,一方的沉默造成另一方的意見增勢,受群體壓力而改變態(tài)度的人越來越多,使得優(yōu)勢意見越來越強(qiáng),迫使更多持不同意見的人繼續(xù)保持沉默或者既而轉(zhuǎn)變態(tài)度追隨支配意見。
  (3)媒介通過營造意見環(huán)境來制約影響輿論,大眾傳媒以三種方式影響沉默的螺旋:a.對何者是主導(dǎo)意見形成印象b.對何種意見正在增強(qiáng)形成印象c.對何種意見可以公開發(fā)表而不會遭到孤立形成印象;對人們確定多數(shù)人的意見是什么,大眾傳媒起重要的作用。
  意義:
  1)為傳播學(xué)的效果研究提供了新的研究視角,認(rèn)為輿論的形成是大眾傳播、人際傳播、人們對意見環(huán)境的認(rèn)知心理三者相互作用的結(jié)果
  2)強(qiáng)調(diào)社會心理機(jī)制在輿論形成種的作用,是一個突破。
  3)強(qiáng)調(diào)大眾傳播對輿論的強(qiáng)大影響,并指出這種影響來自傳媒營造的"意見環(huán)境"。
  局限:
  1)其理論前提“個人對社會孤立的恐懼”,以及由這種“恐懼”所產(chǎn)生的對多數(shù)或者有時意見的趨同行為,仍有待于推敲。
  2)對社會孤立恐懼,對優(yōu)勢意見趨同行為的動機(jī)不應(yīng)該是一個絕對的常量,而是一個受條件制約的變量。
  3)多數(shù)意見“的壓力強(qiáng)弱受社會傳統(tǒng)、文化以及社會發(fā)展階段等因素的制約,對于不同性質(zhì)、類型的問題。多數(shù)意見壓力不同。
  4)過于強(qiáng)調(diào)"多數(shù)"或者"優(yōu)勢"意見的壓力,忽略了輿論的變化過程何少數(shù)派的作用。實際上,少數(shù)派的"中堅分子"往往可以對多數(shù)派產(chǎn)生影響。
  這道題基本上你只要說出前面的中心意思部分就能得滿分,后部分的意義和局限可以稍微提一點(diǎn)就行。不過為了安全起見,對別的也稍微提一提,讓評卷人知道你的知識是一個系統(tǒng),就更加萬無一失了。
 
2、社會化媒體
 
3、框架理論
 
4、分層抽樣
 
5、重點(diǎn)訪問
 
二、簡答題
 
1、試從主動的受眾到被動的受眾的轉(zhuǎn)變談?wù)剛鞑W(xué)的發(fā)展。
 
2、訪問法和問卷法的區(qū)別和聯(lián)系。
 
3、組織傳播研究的幾大流派。
 
4、結(jié)合四川地震中媒體的相關(guān)表現(xiàn),談?wù)劽襟w在危機(jī)事件中的功能。
 
三、論述題
 
1、傳播學(xué)是一門社會科學(xué),在實證范式中,
 
(1)你認(rèn)為,傳播學(xué)應(yīng)該回答“是什么”和“為什么”還是“應(yīng)該如何”的問題?
 
(2)傳播學(xué)是否應(yīng)該對價值觀作判斷?
 
(3)你認(rèn)為傳播學(xué)研究與研究問題之間是什么關(guān)系?
 
(4)你認(rèn)為文獻(xiàn)綜述與研究問題之間是什么關(guān)系?
 
(5)研究假設(shè)與文獻(xiàn)綜述之間有什么關(guān)系?
 
2、請從全球化和本土化的角度談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)對人類社會生活的影響。
 
 
 
 
 
 
 

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